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东明学校小学部2014下半年德育工作计划
2014-11-14 20:39:48 来源: 作者: 【 】 浏览:957次 评论:0
     为认真落实育人为本、德育为先的教育工作方针,切实增强学校德育工作的针对性和实效性,根据《高新区中小学生活化德育工作实施方案》要求,结合我校实际,制定下半年工作计划如下:
   一、指导思想
以立德树人为目标,以生活化德育为区域性主导项目,通过案例分析、榜样引导、价值澄清、情境再现、两难选择等方法,围绕社会主义核心价值体系,遵循学生成长规律,精心规划具有时代性、针对性、实效性的系列活动,着力培养学生的习惯,提升责任意识,形成正确的生活观、人生观、价值观。
二、具体思路及实施内容
1.校园文化、班级文化育人
以“习惯养成,做有根的人,打造责任教育”为核心,精心设计走廊文化、班级文化,让浓郁的文化浸润学生心灵。文化的设计跟品牌班级有机结合,充分发挥师生智慧,做到一班一主题,一班一特色。发挥校园文化、班级文化的生活化育人作用。
2.德育校本课程特色化
(1)课题研究育人
依托综合实践活动课程,开展各类小课题研究,引领学生形成观察自然、关注社会的习惯,提高对自然现象、社会问题的分析辨别能力。如:寻找身边最美的你,民以食为“添”,校园伤害事故谁之责,停车难问题的思考等涵盖社会现象的方方面面。
(2)日常德育育人
借助中华传统经典文化,教育学生遵纪守法,讲究卫生、遵循规则、勤俭节约、诚实守信、与人友善、文明礼貌,做事专注、敢于负责等良好习惯。如:礼仪、节俭、孝顺、诚信、规则、爱心、责任教育等为主题的系列德育课程。
(3)日常活动育人
挖掘课内外资源,开展丰富多彩的实践活动,在活动中培养学生合作、创新、挑战、规则、守时等良好习惯。
校内资源:落实校园活动“三个一”。
每月一项特色活动,(三月:爱绿护绿;四月:读书节;五月:体育节,六月:班级特色展示。九月:科技节;十月:爱国系列活动,十一月:采摘节,十二月:雪趣,一月:艺术节),每学期一次特长展示活动,(六一、元旦)。(3-6月活动已进行)。
校外资源:走进社区、工厂等公共场所,开展参观访问、调查实践活动,如:娃哈哈、歌尔电子、儿童福利院、敬老院、远足、博物馆、科技馆、城市文化馆、图书馆等。
成立家长委员会,聘请特长家长、社会热心人士走进校园、走进课堂,参与教育活动,形成教育合力。此项工作,上学期开了好头,本学期,让所有学生都感受优秀教育资源的魅力。
班级实践活动:每学期至少1次,充分发挥家长资源,开展校外实践活动,培养学生实践能力,拓展学生视野。上学期去潍坊学院,本学期,让家长继续推荐合适的地方。
少先队民主管理活动:每年一次大队委、中队委竞选活动,提高学生自主管理能力。
(4)深化《弟子规》诵读育人效果
各班继续开展《弟子规》诵读活动。以诵读、演讲、漫画等形式,特别是利用好大艺体课中的漫画绘画课,深化巩固弟子规漫画的育人效果。
(5)创建责任课程育人特色
(1)生命动力课程(国学课、人生规划、心理疏导课、漫画德育等课程)。
(2)能力生成课程(研究性学习、玩出来的科学、申报专利、演讲与口才等课程)。
(3)修身齐家课程(文明礼仪、敬老孝亲、慎独自律、志愿行动、团结互助教育等课程)。
(4)才艺双修课程(舞蹈健身、乐器学习、国画创作、课本剧表演等课程)。
3.班主任队伍建设
(1)班级常规常抓常新。学校规模逐年扩大,年级、班主任工作尤为重要,对于常规工作提出明细化要求,落实精细化管理,班级纪律、卫生、两操、路队等常抓不懈,这是育人的基本要求。
(2)每月一次的班主任培训。通过上年的班主任沙龙,班主任管理班级的金点子得到了分享,本学期需进一步延伸。育人小课题研究常态化、系列化,引导全体教师沉下心来教书、潜下心来育人,静下心来研究,把学生成长和班级建设遇到的问题、难题转化成自己的工作课题,进行深入研究,从而提高教师德育科研水平。
(3)班主任演讲比赛。暑假对班主任所读书目提出了明确要求,本学期对班主任进行读书演讲比赛,十一月份进行,题目各年级不重复,围绕《优秀是教出来的》和《责任教育》,从细微处着手,用理论来指导班主任的管理的实践。
(4)班主任与家长沟通。由于班级学生多,班主任必须和家长进行全方位的沟通和交流,取得家长的支持和帮助。生活习惯,如吃饭是否挑食、洗自己的小衣服、洗刷碗筷、扫地,做事是否守时等,学习习惯,是否每天有计划的复习、写作业、预习、写字端正、认真倾听、说话完整等,要深度的和家长一一谈到,让家长在家做好评价。在校的表现要定时的和家长汇报,特别是课堂表现、文明礼貌、主动做事的习惯等,学习成绩,是显性的,具体的,能用分数衡量的,落伍后能赶上去,这是量的变化。育人,人的思想,看不见,摸不着,不能用分数衡量的,一旦落伍,人一生与幸福擦肩,改变太难,这是一种质的变化。
4.强化学生的常规管理,路队,课间操,课间纪律,升旗,放学,上学,静校,各种大型讲座,卫生(环境卫生,教室卫生,学生个人卫生),公物爱护,墙报文化等,全方位育人,不打折扣。
5.培养年级主任的责任,带领他们搞好各种教育活动和年级的各类评比,各种常规检查,从细处入手,落实到底,争取用一个月的时间,让年级主任是态度上端正,树立自信,从不会干到会干再到干好,提升到“管理好年级是我应尽的责任”的思想高度。
6.发挥班会作用,开好主题班会。提前拟定班会主题,准备班会材料,上好每一堂班会课。
9月班会主题:
第一周:新学期新气象,上好开学第一课。
第二周:感恩老师,我的责任
第三周:做文明学生,我的责任
第四周:《规范》在我心,我的责任
10月班会主题:
   第五周:国庆节
   第六周:安全伴我行,我的责任
第七周:新生入队。做一名优秀的少先队员
   第八周:管理好废纸,我的责任
   第九周:保护环境,我的责任
11月班会主题:
   第十周:诚实守信,我的责任
   第十一周:消防宣传日——消防安全,我的责任
   第十二周:节约粮食、水电,我的责任
   第十三周:珍惜时间,勤学善思。
  12月班会主题:
   第十四周:知法守法,我的责任
   第十五周:热爱劳动,我的责任
   第十六周:爱心永驻我心中
   第十七周:安全法制知识宣传
元月班会主题:
   第十八周:喜爱阅读,我的责任
   第十九周:树立理想,我的责任
   第二十周:期末总结
 
2014——2015学年度上学期升旗安排表
周次 护旗手班级 演讲学生 演讲内容
第二周 5.1 5.1 《礼貌待人,我们的责任》
第四周 5.2 5.2 《热爱祖国,我们的责任》
第六周 5.3 5.3 《诚实守信,我们的责任》
第八周 5.4 5.4 《勤奋学习,我们的责任》
第十周 5.5 5.5 《校园卫生,我们的责任》
第十二周 5.1 4.1 《热爱劳动,我们的责任》
第十四周 5.2 4.2 《勤俭节约,我们的责任》
第十六周 5.3 4.3 《爱护公物,我们的责任》
第二十周 5.4 4.4 《热爱读书,我们的责任》
说明:演讲,内容生动感人,普通话好,声音洪亮,体态好,有震撼人心的力量。
总之,教育好一个学生,幸福一个家庭,育人,朴实无华,老师不但有知识,更需有育人智慧,养成认认真真干事习惯,从善如流,将来才能帮助别人,服务社会。
 
 
                                东明学校小学部
                                 2014年8月16日
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